Bestiaires : des petites et des grandes bêtes qui peuplent les albums

PRÉ-REQUIS

Expérience confirmée ou formation initiale en lecture à voix haute d’albums.
Des propositions de (re)découverte de nos albums, à l’aune de la place qu’y prennent les bêtes, petites ou grosses. Caractéristiques, représentations, rôles et symboliques… Une exploration vivante et animée des albums à la hauteur de la curiosité des enfants !
 

OBJECTIFS

• Identifier les caractéristiques, rôles et symboliques d’un animal choisi ;
• Comprendre l’intérêt de cet animal pour les publics rencontrés ;
• Connaître une sélection d’albums autour de cet animal ;
• Repérer les différentes représentations de l’animal dans les albums ;
• Analyser les places et rôles de l’animal dans les albums ;
• Faire des liens dans les lectures à voix haute d’albums.
   

CONTENU

• Méthodes pédagogiques concrètes et participatives ;
• Apports théoriques, partage d’expériences, exercices et mises en situation ;
• Exploration d’une sélection d’albums jeunesse ;
• Documentation professionnelle de ­« Lis avec moi » ;
• Références bibliographiques.