Lire autrement : 1001 façons d'accompagner les jeunes dits « empêchés » vers la lecture

Formation Publics Action culturelle et médiation Information-Communication Bibliothécaires Acteurs du développement des pratiques

Du 07/11/2024 au 08/11/2024

Bibliothèque départementale de l'Aisne, parc Foch, avenue du Maréchal Foch, 02000 LAON

La Bibliothèque départementale de l’Aisne (BDA) propose pour l'année 2024 une offre de formation autour des enjeux de la lecture et de la culture.

Ce stage propose de démontrer pourquoi et comment les bibliothécaires peuvent accompagner tous les enfants, quelque soient leur difficultés à entrer en littérature. Leur médiation est indispensable pour tendre vers un développement harmonieux individuel, pour que les enfants dits « empêchés » puissent surmonter les obstacles et lire autrement : avec les oreilles, sur les lèvres, avec les doigts…

Nombre de participants : 18.

Programme Pratique Organisateur

OBJECTIFS

Acquérir des connaissances essentielles dans le domaine des troubles de l’apprentissage chez l’enfant jusqu’à 11 ans ;
Acquérir des repères dans la production éditoriale adaptée aux différents empêchements ;
Découvrir des partenaires spécialisés, des dispositifs nationaux et des centres de ressources dédiés permettant d’accéder à des moyens adaptés ;
Réfléchir aux pratiques professionnelles de médiation auprès des enfants, des familles et des partenaires.

CONTENUS ET MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Présentation des troubles cognitifs et comportementaux, dont les « Dys » ;
Panorama éditorial ;
Dispositifs nationaux, partenaires spécialisés et centres de ressources ;
Méthodologie, ateliers, partage d’expérience.

INTERVENANTE

Agnès BERGONZI, BnF / Centre national de la Littérature pour la Jeunesse

PUBLICS VISÉS

Toute personne (salariée ou bénévole) participant au fonctionnement et à l’animation d'une bibliothèque/médiathèque, professionnels de la petite enfance et du champ social, médiateurs culturels, professionnels et bénévoles d’associations.